外语教学2023年06期
- 专稿
- 中国特色大国外交话语的传播研究:议题、现状与未来胡开宝;杜祥涛;
- 语言学与语言研究
- 历时认知语言学的语料库量化研究方法吴淑琼;江艳艳;
- 音、形、义在词汇语义通达过程中的交互激活机制燕浩;黄莹颖;董洁;
- 美国两党气候变化演讲语篇的隐喻生态批评对比分析金胜昔;于霖林;
- 英汉“颜色形容词+宾语”构式特征及其认知理据成刘祎;
- 英语学术语篇视角的主观性探析高莉;
- 外语教育教学研究
- 区域国别研究课程课堂评价的探索性研究——基于典型课堂评价个案常俊跃;杨静;
- 高校外语教师教育者在教材编写中的专业发展研究杨姗姗;束定芳;王蓓蕾;
- 基于Rasch模型的课程标准参照性测试任务效度研究陈萍萍;程晓堂;
- 翻译研究
- 从历时视角看政治文献翻译的去异常化宋超;王克非;
- 论译者的写作过程屠国元;李志奇;
- 翻译错误研究:问题与对策吴尹清;李德俊;
- 毛泽东著作讲话翻译研究专栏
- 基于汉英法三语平行语料库的人际意义再现跨语言对比——以《在延安文...宋天祎;黄立波;
- 《在延安文艺座谈会上的讲话》英译研究邓海丽;
- 外国文学研究
- 菲利普·罗斯《反美阴谋》的历史记忆意蕴朴玉;
- 人的“拟动物化”与身体“伤痕”——以大江健三郎《饲育》反战书写为例郑媛;霍士富;
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- 《外语教学》投稿须知--