外语教学2024年02期
- 专稿
- 从儿童语言习得过程看转喻与隐喻的特征束定芳;
- 语言学与语言研究
- 概念隐喻的体认基础林正军;
- 基于英汉反事实条件句认知本质的语言迁移研究张媛;
- 微博空间的关系管理与情绪化研究专栏
- 公共事件语境下微博媒体话语的关系管理研究姚明鑫;陈新仁;
- 微博评论中的道德情绪话语研究袁周敏;王铭瑶;
- 外语加工研究专栏
- 中国英语学习者外语谎言的情感与认知加工研究谢诗语;廖小根;倪传斌;
- 中国英语学习者非宾格层级加工研究高雅蓉;曾涛;王原元;
- 外语教育与教学研究
- 中国语言能力测评体系的构建探索——以英、汉语语言能力等级量表为例张蓉;李德超;
- 基于混合法的英语专业教材语法内容编写研究贾蕃;冯钰涵;卢珊;
- 翻译研究
- 美国阳明学译介与传播者群体镜像研究严功军;任庆亮;
- 翻译史书写形态研究苏艳;丁如伟;
- 林语堂中华典籍英译中的去陌生化刘全国;闫欣;
- 计量风格学视阈下《金刚经》英译本差异性动因探赜李宜芸;牛云平;
- 外国文学研究
- 《地之国》的城市书写与身份认同李雨然;杨金才;
- “我们的精神盟友”:英文期刊《企鹅新作品》的中国抗日战争书写陈栩;